Caracterización de Los Problemas de Aprendizaje en Niños y Adolescentes con Epilepsia Primaria Generalizada en La Liga Central contra la Epilepsia y El Hospital de la Misericordia (Bogotá, Colombia)*

Autores/as

  • Lina Marcela Tavera Saldaña Liga Central contra la Epilepsia
  • Adolfo Enrique Alvarez Liga Central contra la Epilepsia
  • Alvaro Izquierdo Bello Liga Central contra la Epilepsia
  • Silva Carolina Cabrera Liga Central contra la Epilepsia
  • Pablo Vásquez Liga Central contra la Epilepsia
  • Olga Lucia Uscátegui Liga Central contra la Epilepsia

Palabras clave:

ENI (Evaluación Neuropsicológica Infantil), epilepsia primaria generalizada, trastornos de aprendizaje, trastornos de lectoescritura, trastornos del cálculo, Neuropsychological assessment, generalized primary epilepsy, learning disorders, calculation disorder

Resumen

* Trabajo ganador del Premio Nacional a la Investigación e Epilepsia Margaret Merz de Fandiño 2011. 

RESUMEN

Objetivo: Determinar la prevalencia de los trastornos específicos del aprendizaje (TEA) en una serie de pacientes con epilepsia primaria generalizada.

Materiales y Métodos: Con dicho diagnóstico se estudió un grupo de 32 niños y adolescentes entre 7 y 17 años, a quienes se les realizó una evaluación neuropsicológica con énfasis en habilidades escolares (lecto-escritura y cálculo).

Resultados: Se encontró que la frecuencia de problemas de aprendizaje en la población epiléptica estudiada fue del 34,38%. Además, se observó una prevalencia de 40,63% de problemas de atención siendo la atención, esta última y la velocidad de procesamiento las variables neuropsicológicas que más se vieron afectadas.

Conclusión: Es importante reconocer que los TEA son una comorbilidad frecuente en pacientes con epilepsia, se asocian con una alta tasa de fracaso y deserción escolar. En el grupo de pacientes valorados se observó una frecuencia de TEA más alta que la informada en la población general.

Palabras clave: ENI (Evaluación Neuropsicológica Infantil), epilepsia primaria generalizada, trastornos de aprendizaje, trastornos de lectoescritura, trastornos del cálculo.

ABSTRACT

Specific Learning Disorders in Children And Adolescents With Generalized Primary Epilepsy Seen At Central League Against Epilepsy and at Mercy Hospital (Bogota, Colombia) 

Objective:To establish the prevalence of specific learning disorders (SLD) in a series of patients with primary generalized epilepsy.

Materials and Methods: A group of 32 children and adolescents aged 7 to 17 years with above mentioned diagnosis underwent neuropsychological evaluation with emphasis on academic skills (reading, writing and arithmetic).

Results: Frequency of learning problems in the study population was 34.38%; in addition, there was a 40.63% prevalence of attention problems. The latter and processing speed were most affected neuropsychological variables.

Conclusion: It is important to recognize that SLD is a common comorbidity in patients with epilepsy, associated with a high rate of failure and dropout. In this study group there was a higher SLD rate than reported in the general population.

Key words: Neuropsychological assessment, generalized primary epilepsy, learning disorders, reading and writing disorders, calculation disorders.


Biografía del autor/a

Lina Marcela Tavera Saldaña, Liga Central contra la Epilepsia

MD, Residente de Neuropediatría, Universidad Nacional de Colombia

Adolfo Enrique Alvarez, Liga Central contra la Epilepsia

MD, Neuropediatra Universidad Nacional de Colombia

Alvaro Izquierdo Bello, Liga Central contra la Epilepsia

MD, Neuropediatra Universidad Nacional de Colombia

Silva Carolina Cabrera, Liga Central contra la Epilepsia

MD, Neuropediatra Universidad Nacional de Colombia

Pablo Vásquez, Liga Central contra la Epilepsia

Psicóloga Neuropsicopedagoga, aspirante a Maestría en Neuropsicología Universidad San Buenaventura 

Olga Lucia Uscátegui, Liga Central contra la Epilepsia

Psicóloga, Universidad Nacional de Colombia

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Cómo citar

[1]
Tavera Saldaña, L.M. et al. 2011. Caracterización de Los Problemas de Aprendizaje en Niños y Adolescentes con Epilepsia Primaria Generalizada en La Liga Central contra la Epilepsia y El Hospital de la Misericordia (Bogotá, Colombia)*. Medicina. 33, 4 (oct. 2011), 227–248.

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Publicado

2011-10-15

Número

Sección

Artículos de Investigación