Señor Editor:
Hemos leído con gran interés el artículo de Urbano
Arcos JF y Beltrán Gómez E (1), titulado
“Relación
entre la obesidad infantil y el tiempo de exposición
a pantallas electrónicas”, en donde abordan una problemática mundial para la salud pública como es la
obesidad infantil y buscan una asociación con el uso
excesivo de los dispositivos electrónicos en los niños.
En la actualidad vemos que los niños pasan muchas
horas por día frente a las pantallas electrónicas y más
ahora con la pandemia del COVID-19 que los obliga a
elevar el uso de los dispositivos electrónicos ya sea para
sus clases virtuales o para su distracción, aumentando
así el tiempo de sedentarismo. Los niños dependen de
muchos factores de su entorno para poder discernir sobre el uso y abuso de estos dispositivos electrónicos y
sus consecuencias.
El artículo menciona que tuvo limitaciones como el
tamaño de la muestra en relación con la población infantil y al momento de recoger variables por reporte de
los tutores legales pudo llevar a incurrir en sesgos (1).
Por ello, se escribe esta carta para hacer referencias a
otros estudios que dan soporte a sus conclusiones y
que usaron otros dispositivos para reforzarla.
En los niños que tenían dispositivos electrónicos en
sus habitaciones resultó que tenían más tiempo de
sedentarismo y menos tiempo de actividad física que
fueron evaluados por acelerómetros, estos niños tenían
un mayor IMC (2). En un estudio se vio que los niños
con un bajo nivel socioeconómico tenían más dispositivos electrónicos, pasaban más tiempo usándolos y
menos tiempo haciendo actividad física a diferencia de
los niños con un nivel socioeconómico mayor. También se tuvo en cuenta que el nivel educativo de los
padres estaría asociado con la adquisición de equipos
de juegos activos como bicicletas, patines, etc. los que
fomentarían la actividad física en los niños que también fueron evaluados por un acelerómetro (3).
Los hábitos de los padres también influyen en los niños, si estos tienen una vida activa los niños también
realizarán mayores actividades físicas. Estos resultados se obtuvieron mediante un cuestionario IPAQ
(Cuestionario Internacional de Actividad Física) (5).
Otro hábito que los niños toman de ejemplo es ver televisión mientras están comiendo (4,6). Además del
comportamiento sedentario en los niños asociado al
uso excesivo de los dispositivos electrónicos, tener en
cuenta los hábitos alimenticios, ya que consumen más
calorías, pero su nivel de gasto energético es menor (6).
La obesidad infantil se ve asociada a muchos factores,
pero uno que se está ampliando y más con la pandemia es el uso de los
dispositivos electrónicos que están
llevando a los niños a una vida más sedentaria. Poder asociar el tiempo
excesivo frente a las pantallas electrónicas con el riesgo de padecer
obesidad nos da la
opción de buscar y recomendar acciones para evitarlo,
porque la obesidad en niños no solo está involucrada
con el tiempo de sedentarismo, sino también con su
dieta, su entorno, la actividad física de los padres, etc.
Al mejorar todos estos factores podemos prevenir la
obesidad infantil y promover que tengan un mejor desarrollo físico,
académico, recreativo y social.
..............
1 Facultad de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma
2 Instituto de Investigación en Ciencias Biomédicas, Universidad
Ricardo Palma.
Referencias
1. Urbano Arcos JF, Beltrán Gómez E.
Relación entre la obesidad infantil y
el tiempo de exposición a pantallas electrónicas. Med. 2020;42(3):394-402
2. De Morraes Ferrari GL, Oliveira LC, Araújo TL, Matsudo V,
Fisberg M. Association between electronic equipment in the bedroom and sedentary lifestyle,
physical activity, and body mass index of children. J Pediatr (Rio J). 2015;(91):574 -582.
3. Dumuid D, Olds S, Lewis LK, Maher C. Does home equi- pment
contribute to socioeconomic gradients in Australian children’s physical activity,
sedentary time and screen time? BMC
Public Health. 2016;16(736).
4. Al-Agha
AE, Nizar S, Nahhas M. The association bet- ween
body mass index and duration spent on electronic devices in children and adolescents in Western Saudi Arabia.
Saudi Med J. 2016;37(4):436-439.
5. Brzęk A,
Strauss M, Przybylek B, Dworrak T, Dworrak B,
Leischik R. How does the activity level of the parents influence their children’s activity? The contemporary life in a world ruled by electronic devices. Arch Med Sci. 2018;14(1):190-198.
6. McDonald JA, Sroka C, Olivares E, Marin M, Gurrola M, Sharkey JR. Patterns
of Screen Time Among Rural Mexican-American
Children on the New Mexico-Mexico Border.
Centers for Disease Control and Prevention. 2018;15(113).
Recibido: Noviembre 11, 2020
Aceptado: Noviembre 14, 2020
Correspondencia: Rosa F. Cuarez-Chavez rosa.cuarez@urp.edu.pe